Niveau débutant :

• Questionne la relation entre la source et le type d'information
• Permet, par son identification, de faciliter le processus d'évaluation de l'information

Niveau avancé :

• Questionne la relation entre la source, le type d'information et le discours
• Permet, par son identification
  • de faciliter le processus de validation
  • de mesurer la crédibilité de l'information
• Appartient à  des typologies variées :
  • selon l'autorité, le contexte et l'intention
  • selon le domaine de spécialisation
  • selon l'originalité de l'information

Niveau débutant :

Le type de source questionne la relation entre la source et le type d'information. La mise en place d'une typologie facilite le processus d'évaluation de l'information. 

Niveau avancé :

Le type de source questionne la relation entre la source, le type d'information et le discours. La mise en place d'une typologie facilite le processus d'évaluation de l'information, de validation, elle permet de mesurer la crédibilité de l'information.

On peut envisager plusieurs typologies, ainsi selon l'autorité, le contexte et l'intention (source scientifique, institutionnelle, journalistique...), selon le domaine de spécialisation, ou encore selon l'originalité de l'information (source primaire dans le cadre d'une première publication de l'information, source secondaire dans le cadre d'une seconde publication).

Exemples :

• Typologie selon l'autorité et le contexte discursif :
  • Source scientifique
  • Source institutionnelle (ou publique)
  • Source journalistique
  • Source associative
  • Source industrielle
  • Source professionnelle
• Typologie selon la spécialité et le domaine :
  • Source d'informations générales
  • Source d'informations spécialisées (dans le :)
    • domaine scientifique et technique
    • domaine de l'histoire-géographie
    • domaine des arts
    • domaine du français et des langues anciennes
    • domaine des sciences économiques et sociales...
• Typologie selon l'originalité de la source :
  • Source primaire
  • Source secondaire

Contre-exemples :

• Typologie par le pays
  • Une source française
  • Une source marocaine
  • Une source italienne
• Typologie par le lieu de consultation
  • Une source disponible en bibliothèque
  • Une source disponible en ligne

4ème :

FILLEUL Claire. GRANDGIRARD Marie. JOYEUX Marion. GAUDILLÈRE Sandra. Création de biens communs au collège : rédiger et publier pour Vikidia. In Académie de Nantes : Documentation [en ligne], 2015. Disponible sur : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/documentation/enseignement/sequences/creation-de-biens-communs-au-college-rediger-et-publier-pour-vikidia-914732.kjsp?RH=1159790233359 (Consulté le 01/07/2021).

• Notions associées : Type de document, Economie de l'information, Evaluation de l'information, Type de source, Collecte de données.
• Discipline associée : Français.
• Séquence commentée sur ID Base : http://idbase.esmeree.fr/notice/id87btcs/63-creation-de-biens-communs-au-college-rediger-et-publier-pour-vikidia.

BOUSQUET Aline. Subjectivité du message médiatique : quatre femmes dans la Révolution française. In Savoirs CDI [en ligne], 2014. Disponible sur : https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/cdi-outil-pedagogique/apprentissage-et-construction-des-savoirs/leducation-aux-medias-et-a-linformation/subjectivite-du-message-mediatique-quatre-femmes-dans-la-revolution-francaise.html (Consulté le 03/08/2021).

• Notions associées : Type de source, Site web, Publication, Pertinence, Evaluation de l'information, Auteur.

3ème :

MULOT Hélène. La cartographie des sources au service de l'étude de sujets de controverses. In L'odyssée d'Ln : je tisse m@ toile [en ligne], 2013. Disponible sur : http://odysseedln.overblog.com/controverses

• Notions associées : Evaluation de l'information, Source, Type de source, Auteur, Discours (rhétorique, intention).
• Séquence commentée sur ID Base : http://idbase.esmeree.fr/notice/a16xpnq3.

1re :

SOGLIUZZO Gaelle. Evaluer l’information en ligne : l’examen des sources. In Culture de l'info et des médias en lycée [en ligne], 2013. Disponible sur : http://beaumont-redon.fr/wp/cultureinfomedias/2013/11/27/evaluer-linformation-en-ligne-lexamen-des-sources/

• Notions associées : Evaluation de l'information, Recherche d'information, Besoin d'information, Type de source, Source primaire, Source secondaire.

Références bibliographiques

• Cartographier les sources d’information. In Doc pour Docs [en ligne], 2013. Disponible sur : http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article455 (Consulté le 09/09/2021).

• Notion associée : Type de source.